Seguimiento de la ocupación de las cajas nido

Como novedad del curso 2016-2017 hemos hecho un seguimiento en la época de cría, de la utilización de las cajas nido por parte de las aves insectivoras.

Para la observación debemos situarnos a 20 ó 30 metros de la caja y observar con unos prismáticos por si hay actividad. El oído juega también un papel importante, pues debemos poder escuchar las cantos territoriales de estas aves

Para ello, durante varias tardes al mes, los alumnos han visitado las cajas en horario extraescolar. Provistos de unos prismáticos y a una distancia aproximada de 20 a 30 metros, han observado la entrada y salida de aves de las cajas nido, movimiento alrededor de las cajas, cantos de apareamiento, etcétera, tomando anotaciones en una ficha seguimiento. Mediante un código numérico van anotando lo observado y en función de ello clasificar la reproducción en los nidales como posible, probable o segura.

Sin embargo, en las sesiones de análisis de los datos realizadas en el laboratorio, hemos observado muchos valores negativos de ocupación de las cajas. Estando la temporada tan avanzada nos ha extrañado tener estos resultados y hemos decidido realizar una visita in situ a las cajas bajando alguna de ellas para comprobar si estaban o no ocupadas.

Como es habitual, Valentín baja la caja con una pértiga para que podamos revisarla. En este caso debe hacerse con más cuidado que lo habitual.


Lo que nos encontramos superó todas nuestras expectativas: nidos completos, puestas de huevos, parejas de carboneros cerca de los nidales… Y hasta un carbonero incubando 4 huevos! La pobre se llevó un susto monumental. A continuación os dejamos unas fotos de la del día de la actividad.

Nido completo y preparado para la puesta. El próximo curso comprobaremos si hubo éxito o no en la reproducción.

Esta hembra de párido nos deparaba una gran sorpresa. Estaba incubando 4 huevos

Al asustarse salió volando hasta unos árboles cercanos desde donde controlaba sus huevos mientras nosotros tomábamos nota de nuestro descubrimiento


Los motivos de la discrepancia entre los resultados obtenidos en el análisis directo de las cajas y el seguimiento efectuados por los alumnos en horario extraescolar pueden ser varios. Entre ellos hay que destacar que al hacer el seguimiento por las tardes o en fin de semana coincide con una mayor afluencia de público a la zona, lo que dificulta un seguimiento en silencio y tranquilo de las cajas. Por otra parte la hora elegida para visitar las cajas in situ fue a primera hora de la mañana, una de las mejores para observar la actividad de las aves, al contrario que en las horas en las que se ha hecho el seguimiento con prismáticos.

Aunque con poca calidad debido al gran aumento digital utilizado en la toma, en la fotografia se observa uno de los carboneros de la pareja que rondaba por las inmediaciones de este nidal, situado al lado del molino de los peludos

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VIDEOCONFERENCIA CON MANUEL POLO DE LA UNIVERSIDAD DE VIENA

Manuel Polo, es un investigador de la Universidad de Viena (Austria) con quién contactamos el día 22 de febrero de 2017 a través de una videoconferencia para informarnos en qué consistía su trabajo, relacionado con las cajas-nido en el bosque más grande de Europa (Wienerwald).

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En la videoconferencia Manuel Polo nos contó la importancia que tienen sus investigaciones y nos dio algunos consejos referentes a las cajas-nido.

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Análisis de la ocupación de las cajas nido de aves insectívoras en la zona de Molino Puerto-Playeta Chelva (Valencia)

Introducción

¿Qué son las aves insectívoras?

Son un grupo de aves de anatomía adaptada, que como su propio nombre indica, se alimentan principalmente de insectos. Entre sus características anatómicas destaca un pico alargado (para alcanzar insectos y larvas dentro de los árboles y en lugares pequeños), patas fuertes (para escalar en la corteza de los árboles y mantenerse agarrados mientras se alimentan), por último, una fuerte cola (funciona como timón y punto de equilibrio encima de las ramas de los árboles).

4 pollos de autillo

Pollos de autillo, que utilizaron una caja-nido para criar Foto: Valentín Moreno – Projecte Mussols

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FOMENTO DE LAS AVES INSECTIVORAS A TRAVÉS DE LAS CAJAS NIDO

A principio de curso ,en la asignatura de 4º de ESO de Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesionel (CAAP), nuestro profesor Josep nos propuso como proyecto de curso realizar la revisión y el seguimiento de las cajas nido para aves insectivoras ubicadas en un tramo del rio a su paso por el municipio de Chelva (Valencia), que va desde el Molino Puerto hasta la Playeta.

Foto de grupo

Grupo de CAAP que participó en la actividad

Antes de realizar propiamente la revisión de los nidales , preparamos en clase el material y herramientas necesarias (Jalón,fichas de recogida de datos,aplicaciones para la geolocalización,etc.), nos repartimos las tareas y el Viernes 4 de Noviembre Valentín nos dio una charla informativa sobre las aves insectivoras y otros ocupantes potenciales de los nidales, además de hablarnos de los tipos de cajas nido y su colocación. Sigue leyendo

Práctica de Geolocalización

El día 30 de septiembre de 2016, los alumnos de Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional, fuimos a las 8 de la mañana al río ha hacer una práctica de geolocalización para preparar la próxima salida, en donde haremos una revisión de las cajas nido colocadas en anteriores años. Sigue leyendo

Caída de un árbol

El pasado 18 de noviembre los alumnos de CAAP realizaron una salida para la revisión de cajas nido de aves insectivoras instaladas a lo largo del río en la zona de la playeta.

A causa del temporal de los últimos días, una de esas cajas, instalada precisamente en un chopo de la playeta, se ha caído al suelo al haberse derribado el propio árbol.

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ACCIONES DEL PROYECTO MOCHUELVA PARA EL FOMENTO DEL AUTILLO EUROPEO (Otus scops)

Nerea Solaz García (3º ESO)

El fomento del autillo europeo, objetivo final de la actividad de cajas-nido. Foto: Andrés Miguel Domínguez

El fomento del autillo europeo, objetivo final de la actividad de cajas-nido. Foto: Andrés Miguel Domínguez

Los alumnos de 3º de ESO de Laboratorio de biología planearon unas salidas con el fin de revisar y preparar para la nueva temporada de cría las 6 cajas-nido colocadas el curso pasado, y colocar 4 nuevas cajas-nido para autillos.

Alumn@s de laboratorio de biología, participantes en la jornada de revisión de cajas-nido de autillo colocadas el curso pasado

Alumn@s de laboratorio de biología, participantes en la jornada del 3 de febrero, de revisión de cajas-nido de autillo colocadas el curso pasado.

Alumn@s que participaron en la colocación de cajas-nido de autillo la tarde del 19 de febrero

Alumn@s que participaron en la colocación de cajas-nido de autillo la tarde del 19 de febrero.

La actividad se desarrolló entre la mañana del 3 de febrero, en la que revisamos tres cajas-nido colocadas durante el mes de febrero del año pasado; la tarde del 19 de febrero, con la colocación de cuatro cajas-nido construidas en junio de 2013, en unas jornadas de intercambio de experiencias educativas celebrada en Villar del Arzobispo, con la colaboración del CEFIRE (Centro de formación del profesorado) y la revisión de una del curso pasado; y el 26 de febrero por la mañana, en la que se revisaron las últimas dos cajas-nido pendientes del curso pasado.

Taller de construcción de cajas-nido de autillo, realizado en la Jornada de intercambio de experiencias educativas, con profesorado de La Serranía (Valencia)

Taller de construcción de cajas-nido de autillo, realizado en la Jornada de intercambio de experiencias educativas, con profesorado de La Serranía (Valencia)

Cajas-nido para autillo construidas, con el apoyo del CEFIRE Torrent, el pasado mes de junio

Cajas-nido para autillo construidas, con el apoyo del CEFIRE Torrent, a finales del curso pasado.

Vemos conveniente realizar la actividad puesto que el autillo europeo (Otus scops) es un ave rapaz nocturna, básicamente insectívora, de la Península Ibérica; y si entre todos no ayudamos y colaboramos en la conservación de rapaces nocturnas propias del territorio terminarán extinguiéndose.

El autillo espera perfectamente camuflado entre el ramaje de este olmo la llegada de la noche. Foto: Andrés Miguel Domínguez

El autillo espera perfectamente camuflado entre el ramaje de este olmo la llegada de la noche. Foto: Andrés Miguel Domínguez

Los principales problemas de esta ave en concreto son: problemas de conservación del hábitat y el empleo de plaguicidas, desaparición de sotos fluviales, así como la transformación del paisaje tradicional por regadíos, cultivos forestales y urbanizaciones.

Vegetación del soto fluvial elegido para colocar las nuevas cajas-nido

Vegetación del soto fluvial elegido para colocar las nuevas cajas-nido.

Campos de cultivo, en las proximidades del municipio de Chelva, otro de los hábitats escogidos para la colocación de las cajas-nido.

Campos de cultivo, en las proximidades del municipio de Chelva, otro de los hábitats escogidos para la colocación de las cajas-nido. En la parte derecha de la foto, sobre un chopo, podéis ver una de ellas.

El bosque galería del río a su paso por Chelva, ha sido el hábitat en el que hemos colocado la mayor parte de las 10 cajas-nido del proyecto.

El bosque galería del río a su paso por Chelva, es el hábitat en el que hemos colocado la mayor parte de las 10 cajas-nido que por ahora tiene el proyecto Mochuelva.

Esta actividad tuvo lugar en: la ribera del río a su paso por Chelva, huertos próximos al pueblo, el paraje de la Fuente de la Gitana y el Barranco de Cojanta. En el hábitat de estas tres partes del pueblo predominan sotos fluviales, arboledas próximas a los huertos, intercaladas con espacios abiertos para cazar, con algún parque o jardín, es decir, es un hábitat idóneo para esta rapaz nocturna.

Revisión de una de las cajas-nido colocada el curso anterior en el bosque de ribera próximo a Chelva

Revisión de una de las cajas-nido colocada el curso anterior en el bosque de ribera próximo a Chelva.

Revisión del nidal de autillo colocado el curso pasado en el área recreativa de la Fuente de la Gitana, en las proximidades del instituto.

Revisión del nidal de autillo colocado el curso pasado en un plátano de sombra, junto al área recreativa de la Fuente de la Gitana, en las proximidades del instituto.

Tareas de mantenimiento de la caja-nido colocada el curso pasado en un almez, en el barranco de Cojanta, muy cerca del instituto.

Tareas de revisión y mantenimiento de la caja-nido colocada el curso pasado en un almez, en el barranco de Cojanta, muy cerca del instituto.

Descolgando una de las cajas-nido para revisar y dejar a punto para la temporada de cría de este año.

Descolgando una de las cajas-nido para revisar y dejar a punto para la temporada de cría de este año.

La actividad constó de dos tareas diferentes:

  • Revisión y tareas de mantenimiento de las cajas-nido colocadas el curso pasado, dejándolas a punto para la temporada de cría. Ninguna de las 6 cajas-nido revisadas ha sido ocupada por autillos; en cambio, 2 de ellas han tenido ocupación por parte de aves insectívoras y mamíferos, probablemente, lirón careto. Los resultados concretos de la revisión han sido los siguientes:

NIDAL

LUGAR

ÁRBOL

OCUPACIÓN

1-13

Campos de cultivo

algarrobo

Nido de Insectívoras, probablemente Páridos

2-13

Campos de cultivo

álamo

Nido de insectívoras, probablemente Páridos; y utilización posterior por mamífero, seguramente lirón careto

3-13

Ribera del río

chopo

NO

4-13

Barranco

almez

NO

5-13

Área recreativa

Plátano de sombra

NO

6-13

Ribera del río

chopo

NO

Nido de aves insectívoras, seguramente Páridos, realizado en una caja-nido para autillo.

Nido de aves insectívoras, seguramente Páridos, realizado en una caja-nido para autillo.

Otra de las cajas-nido de autillo revisadas, utilizada en primer lugar como lugar de nidificación de aves insectívoras, seguramente Páridos, y posteriormente o durante la cría de estas aves, utilizada por alguna especie de mamífero, seguramente lirón careto, como nido-despensa

Otra de las cajas-nido de autillo revisadas, utilizada en primer lugar como lugar de nidificación de aves insectívoras, seguramente Páridos, y posteriormente o durante la cría de estas aves, utilizada por alguna especie de mamífero, seguramente lirón careto, como nido-despensa.

  • Colocación de nuevas cajas-nido: Colgamos 4 cajas-nido, todas ellas en chopos de un bosque de ribera del río a su paso por Chelva, próximo al casco urbano del municipio.
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Preparados para colgar las nuevas cajas-nido

Vista del municipio de Chelva desde el punto de inicio de la actividad de colocación de las cajas-nido de autillo.

Vista del municipio de Chelva desde el punto de inicio de la actividad de colocación de las cajas-nido de autillo.

Mapa de situación de las cajas-nido de autillo europeo (Otus scops) del Proyecto Mochuelva

Mapa de situación de las cajas-nido de autillo europeo (Otus scops) del Proyecto Mochuelva

El proceso de colocación de las cajas nido se realiza puesto que esta especie no construye nidos, sino que utiliza agujeros de árboles viejos y éstos son poco abundantes. La tarea se compone de los siguientes pasos:

  1. Elegimos el hábitat idóneo para colocar las cajas-nido, preferiblemente con árboles característicos del terreno como chopo, álamo, algarrobo, plátano de sombra o almez.

    La escalera resulta imprescindible para colgar los nidales a unos 4 metros de altura.

    La escalera resulta imprescindible para colgar los nidales a unos 3,5-4 metros de altura.

  2. Colocamos un poco de serrín dentro de las cajas-nido, puesto que el autillo no aporta ningún material para crear su nido, y así evitamos que los huevos puedan rodar y romperse.

        Nosotros utilizamos serrín, material ideal para el sustrato donde el autillo incubará los huevos

    Nosotros utilizamos serrín, material ideal para el sustrato donde el autillo incubará los huevos.

  3. Clavamos en la corteza del árbol el soporte con dos alcayatas, con ayuda de la escalera, a unos 4 metros de altura; de este modo colocamos la caja en una zona lo suficientemente alta para que no tenga un fácil acceso, para que ninguna persona la pueda quitar, romper…, pero que si lo deseamos más tarde se pueda descolgar dicha caja-nido, para poder controlar la reproducción de la especie.

    El soporte permite colgar y descolgar la caja-nido cuando sea necesario.

    El soporte permite colgar y descolgar el nidal cuando sea necesario.

  4. Colgamos la caja-nido y la georreferenciamos ayudándonos del GPS; lo que nos permitirá tener controladas las 10 cajas-nido que tiene actualmente el Proyecto Mochuelva para el fomento del autillo europeo.
    Siempre hay que realizar las diferentes tareas, con el mayor cuidado y ayudado por l@s compañer@s.

    Siempre hay que realizar las diferentes tareas, con el mayor cuidado y ayudado por l@s compañer@s.

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El uso del GPS es de gran ayuda para tener controladas las cajas-nido pese al paso del tiempo, que podría hacernos olvidar la situación de las mismas.

Durante la segunda quincena del mes de mayo o principios de junio realizaremos una visita de control para constatar o no la ocupación de las cajas-nido por autillo u otras especies. De ello daremos cuenta en una nueva entrada de este blog.

El objetivo final de nuestras acciones ha de ser el que muestra la foto, la ocupación del nidal por el autillo. Foto: SVO-Projecte Mussols

El objetivo final de nuestras acciones ha de ser el que muestra la foto, la ocupación del nidal por el autillo. Foto: Toni Polo-Projecte Mussols

Caja-nido de autillo con pollos. Foto: SVO-Projecte Mussols

Caja-nido de autillo con pollos. Foto: Valentín Moreno-Projecte Mussols

En caso de ocupación de nuestras cajas-nido, pediremos a los compañeros de la SVO se ocupen del anillamiento de los pollos, acción ésta que debe ser realizada por personal especializado y autorizado para ello. Foto: Valentín Moreno-Projecte Mussols

La opinión de algunos de mis compañeros sobre la actividad es que fue una excursión divertida, puesto que nosotros mismos colocamos las cajas-nido en los árboles, etc. En mi opinión es una actividad que nos conciencia de algún modo a los jóvenes con el medio ambiente y los animales, en este caso las aves, porque si cada uno aporta un poco, podemos conseguir vivir en un mundo mejor.

Por último, os invitamos a visitar, en este mismo blog, dentro de la sección “Las rapaces nocturnas de La Serranía”, la ficha del autillo europeo, donde podéis encontrar fantásticas imágenes de esta bella rapaz nocturna e información sobre su biología y comportamiento.